19 October 2021 10am–12pm BST (hora de Londres). 11–13h. hora de España

Introducción a la Mentoría (Mentoring) (Webinar)

El seminario en línea empezará con una introducción a cómo las habilidades del mentor son clave para reforzar la educación y practica de los participantes en los programas de profesorado de danza, enfatizando algunas de las características personales requeridas al profesor/a-mentor/a.

Otro punto clave será la consideración de los roles y responsabilidades del profesor/a-mentor/a exponiendo algunas de las estrategias que pueden ser utilizadas.

Por último se facilitará información sobre cómo convertirse en mentor de estudiantes matriculados en un programa de estudios en la RAD Faculty of Education.

El seminario será presentado en Inglés con traducción simultánea al Castellano.

Al final el seminario, se abrirá un turno de preguntas dónde los participantes podrán formular sus preguntas y dudas sobre el tema.

Objetivos

El objetivo de este seminario en línea es:

  • Entender el concepto de mentoría (mentoring) en la educación y práctica de los aprendices a profesor/a de danza
  • Identificar las características personales y profesionales y las habilidades necesarias para una mentoría (mentoring) efectiva
  • Resumir lo que se espera de los mentores de la RAD Faculty of Education.

Resultados del aprendizaje

Al completar este seminario en línea, los y las participantes:

  • Tendrán conocimiento y comprensión del concepto de mentoría (mentoring) en la educación y las práctica de los aprendices a profesor/a de danza.
  • Tendrán conocimiento y comprensión de las características personales y profesionales que se esperan de un/a profesor/a-mentor/a eficaz.
  • Comprenderán las responsabilidades y expectativas de ser mentor de RAD Faculty of Education.
  • Comprenderán los procesos de solicitud y aprobación para convertirse en mentor de RAD Faculty of Education.

Tutors

Dr Michelle Groves

Con más de 40 años de experiencia como intérprete, profesora y educadora, Michelle Groves fue nombrada Directora del departamento de Educación de Royal Academy of Dance en 2016. Su formación inicial en danza fue realizada a través de la Royal Academy of Dance en Australia, antes de ocupar varios puestos dentro del College de RAD y la Faculty of Education . Los intereses de Michelle son la formación de profesores de danza en contextos superiores y profesionales, la profesionalización de la enseñanza de la danza y la formación de la identidad profesional de los profesores de danza. Obtuvo un Doctorado en Educación de UCL, Institute of Education London.

Paul Doyle

Paul Doyle trabaja actualmente como Especialista de Educación en Danza para la Faculty of Education de RAD. Trabaja en varios programas que ofrece la facultad. Paul también es el Gerente de Estudios RAD para la facultad y supervisa todos los Planes de estudios RAD ofrecidos.

Paul completó un Grado en Ciencias del Deporte y el Ejercicio en noviembre de 2020. Completó una investigación sobre estilos de enseñanza de Ballet, Habilidades Psicológicas para Jóvenes y el uso de la Observación activa y motricidad en Imágenes para mejorar el rendimiento de las piruetas. Paul aplica su amplia experiencia para la investigación de la ciencia de la danza y su enseñanza.

En 2013, Paul fue nombrado miembro del panel de examinadores de la RAD; ha viajado a muchos países para examinar todos los niveles de RAD.

Paul tiene RTS con la RAD y su DDE en Imperial Ballet y Licenciado en Teatro Moderno para el ISTD.

Lauren Showler

Graduada tanto por la Universidad de Southampton como la Universidad de Roehampton, Lauren se unió a la Faculty of Education en abril de 2015 trabajando predominantemente en los programas de educación a distancia de RAD. En particular, su trabajo se ha centrado en el programa CBTS, del cual ahora es Gerente. Lauren supervisa los programas de CBTS en más de 25 países y en 9 idiomas diferentes. Esto implica trabajar en estrecha colaboración con los directores nacionales de la RAD y el personal administrativo para garantizar que todos los estudiantes reciban la misma experiencia, sin importar en qué parte del mundo estén estudiando.

Plataforma

Esta actividad se desarrollará en Zoom. Se le enviarán los detalles para unirse a la actividad durante los cinco días hábiles anteriores a la fecha de inicio.

Recursos

Necesitará los siguientes recursos:

  • Un ordenador / portátil / tablet con conexión a internet
  • Altavoces

Horas CPD

2 horas de Time-Valued CPD

Tarifa

Los miembros de RAD reciben descuentos en todas las actividades de CPD.

Cómo reservar

RAD utiliza Eventbrite para la venta de entradas y el registro de eventos (incluidos cursos, clases magistrales, CPD y una variedad de actividades gratuitas). Solo almacenamos su información personal para el registro y datos de asistencia , también para solicitar comentarios. No utilizaremos su información para comunicarnos con usted a menos que lo haya autorizado expresamente o se haya suscrito a nuestro boletín electrónico. Lea la Política de privacidad de Eventbrite.

Para más información sobre cómo se procesa su información, consulte el Aviso de privacidad de CPD. Lea también nuestros Términos y condiciones.

Esta actividad se realizará en Zoom. Lea la Política de privacidad de Zoom.

Si tiene alguna pregunta o sugerencia, comuníquese con el equipo de CPD, cpd@rad.org.uk

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Key Information

Time Fee
10am–12pm BST (hora de Londres). 11–13h. hora de España Member Fee: £26.50/€30
Non-Member Fee: £30.50/€34

Who can attend?

Profesores/as de ballet RAD y profesores/as de danza interesados/as en  Mentoría (Mentoring)